भारतीय शैक्षणिक व्यवस्था को धर्म और पूजा-पाठ से जोड़कर नहीं, बल्कि व्यापक शैक्षणिक और बौद्धिक संदर्भ में देखने की जरूरत है: प्रोफेसर सरोज शर्मा

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रांची विश्वविद्यालय के उर्दू विभाग द्वारा "भारतीय शैक्षणिक व्यवस्था में उर्दू साहित्य की भूमिका एवं सेवाएँ" विषय पर विश्वविद्यालय स्तरीय सेमिनार का आयोजन किया गया। कार्यक्रम की अध्यक्षता उर्दू विभाग के अध्यक्ष डॉ. मुहम्मद रिजवान अली ने की। सेमिनार की संरक्षक एवं विश्वविद्यालय की कुलपति प्रो. सरोज शर्मा का संबोधन अत्यंत सारगर्भित, विचारपूर्ण एवं व्यावहारिक था।
कुलपति प्रो.सरोज शर्मा ने कहा कि आज भाषा, धर्म, रंग और समाज संकीर्ण दायरों में बंटा हुआ है, जबकि भारतीय शैक्षणिक व्यवस्था में बंद दरवाजों को खोलकर मनुष्य को व्यापक मानवीय चेतना और प्रकृति के करीब लाने की परंपरा रही है। इसे केवल वैदिक साहित्य तक सीमित करके नहीं देखा जाना चाहिए, बल्कि वेदांत, उपनिषद, बौद्ध साहित्य, सूफी विचार और भारतीय दर्शन की विभिन्न परंपराओं को भी इसके व्यापक संदर्भ में समझने की आवश्यकता है।
उन्होंने कहा कि अल-बिरूनी और दारा शिकोह जैसे बुद्धिजीवियों के साहित्य को नए परिवेश और नई सोच के साथ देखने की जरूरत है। दारा शिकोह ने भारतीय दर्शन और अपने अनुवादों की समझ के माध्यम से भारतीय और इस्लामी बौद्धिक और बौद्धिक परंपराओं के बीच एक महत्वपूर्ण पुल के रूप में कार्य किया। प्रोफेसर सरोज शर्मा ने भारत के प्राचीन अंतरराष्ट्रीय संबंधों का उल्लेख करते हुए कहा कि 5वीं और 6वीं शताब्दी से भारत में विभिन्न सभ्यताओं और क्षेत्रों के साथ ज्ञान का आदान-प्रदान और व्यापार होता रहा है। इससे विद्वतापूर्ण परंपरा का विस्तार हुआ और विभिन्न भाषाओं के आपसी संबंध मजबूत हुए। उन्होंने गणित, बीजगणित और खगोल विज्ञान आदि क्षेत्रों में भारतीय शैक्षणिक परंपरा की महत्वपूर्ण भूमिका पर भी प्रकाश डाला।
उन्होंने कहा कि सूफी और भक्ति परंपरा के कवि कबीर, रहीम और रसखान ने भारतीय समाज की सामान्य सांस्कृतिक चेतना को समृद्ध किया। इन रचनाकारों के साहित्य में मानवता, प्रेम और एकता का व्यापक संदेश देखने को मिलता है। उन्होंने कहा कि साहित्य और शायरी के मामले में उन्हें उर्दू और बांग्ला दोनों बेहद पसंद हैं.
कुलपति ने औपनिवेशिक शिक्षा प्रणाली की आलोचना की और कहा कि मैकाले की शिक्षा प्रणाली ने भारतीय समाज को अपनी ही बौद्धिक परंपरा से अलग करने का काम किया। इसके विपरीत भारतीय शिक्षा प्रणाली में ज्ञान को जीवन, प्रकृति और समाज से जोड़कर देखा जाता था। उन्होंने कहा कि भारत की विभिन्न धार्मिक और सांस्कृतिक परंपराओं के बावजूद, यहां के लोगों के पास एक सुंदर साझा ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत है। स्वतंत्रता आंदोलन भी इसी सामान्य चेतना का परिणाम था, जिसमें विभिन्न वर्गों और समुदायों के लोगों ने एक साथ मिलकर संघर्ष किया। उन्होंने मौजूदा हालात के संदर्भ में कहा कि आज कॉरपोरेट संस्कृति और ब्रांडेड उपभोक्तावाद के जरिए सांस्कृतिक निर्भरता पैदा होने का खतरा है. भारत की पहचान उसकी गंगा सभ्यता और बहुलवादी सांस्कृतिक चेतना में निहित है।
प्रोफेसर सरोज शर्मा ने विशेष रूप से कहा कि भारतीय विद्वत परंपरा को किसी एक धर्म या पूजा पद्धति से जोड़कर नहीं देखा जाना चाहिए। इस विषय पर गंभीर एवं वैज्ञानिक शोध की आवश्यकता है। उन्होंने गंगा जल की पवित्रता, व्रत, उपवास और प्रार्थना जैसे अनुष्ठानों के सामाजिक, भौतिक और आध्यात्मिक पहलुओं पर विचार करने की आवश्यकता पर जोर दिया। उन्होंने कहा कि आज के युग में बौद्धिक चेतना को बढ़ावा देते हुए नई बहसों और शोधों के माध्यम से भारतीय शैक्षणिक परंपरा को और समृद्ध किया जाना चाहिए।
सेमिनार के दौरान उर्दू साहित्य की दो महत्वपूर्ण पुस्तकों का भी लोकार्पण हुआ। सिकंदर अहमद के निधन के बाद उनकी पत्नी रोगला सिकंदर द्वारा संकलित पुस्तक "न्यू क्रिटिकल एंगल्स" और शकील क़मर के ग़ज़ल संग्रह "वक्त-ए-सफ़र" का लोकार्पण रांची विश्वविद्यालय के कुलपति और सेमिनार के संरक्षक प्रो सरोज शर्मा और विशिष्ट अतिथि प्रोफेसर अर्तज़ा करीम द्वारा किया गया। इसे एक उल्लेखनीय विकास घोषित किया गया। "न्यू क्रिटिकल एंगल्स" को सिकंदर अहमद की साहित्यिक और आलोचनात्मक विरासत को संरक्षित करने और आगे बढ़ाने के एक महत्वपूर्ण प्रयास के रूप में सराहा गया, जबकि "वक्त-ए-सफ़र" को शकील क़मर द्वारा ग़ज़लों के एक महत्वपूर्ण संग्रह के रूप में सराहा गया।
प्रोफेसर अर्तजा करीम ने उर्दू साहित्य को भारतीय शैक्षणिक परंपरा का अनिवार्य हिस्सा बताया। राष्ट्रीय उर्दू भाषा संवर्धन परिषद, नई दिल्ली के पूर्व निदेशक प्रोफेसर अर्तजा करीम ने कहा कि कबीर, रसखान, अमीर खुसरो और नजीर अकबराबादी सहित कई कवियों और लेखकों का साहित्य भारतीय शैक्षणिक परंपरा से गहराई से जुड़ा हुआ है। उन्होंने कहा कि यद्यपि वर्तमान युग में "भारतीय विद्वत परंपरा" की चर्चा विशेष रूप से सामने आई है, लेकिन इन रचनाकारों ने सदियों पहले ही धार्मिक सहिष्णुता, मानवीय एकता और सांस्कृतिक सद्भाव की बात कही थी।

डॉ. मुहम्मद रिज़वान अली ने भारतीय दार्शनिक परंपराओं को उर्दू साहित्य के साथ एकीकृत किया।
सेमिनार की अध्यक्षता करते हुए उर्दू विभाग के अध्यक्ष डॉ. मुहम्मद रिजवान अली ने वेद, वेदांत, उपनिषद, आदिवासी दर्शन, वैदिक साहित्य और बौद्ध साहित्य की विभिन्न शैक्षणिक परंपराओं का सिंहावलोकन प्रस्तुत किया। उन्होंने भारतीय दर्शन की विभिन्न परंपराओं को सूफी विचार के साथ एकीकृत करते हुए स्वामी विवेकानन्द की 'पुराण' अवधारणा और मिर्जा गालिब की कविता का संदर्भ प्रस्तुत किया। उन्होंने कहा कि भारतीय शैक्षणिक परंपरा की सबसे बड़ी विशेषता इसकी व्यापकता, सामंजस्य और संवादात्मक मनोदशा है।

इस अवसर पर उर्दू विभाग के पूर्व अध्यक्ष डॉ. मंजर हुसैन ने भी अपने विचार व्यक्त किये। उन्होंने भारतीय विद्वत परंपरा के विभिन्न पहलुओं और उर्दू साहित्य की बहुमूल्य विरासत पर प्रकाश डाला।

गणित विभाग के अध्यक्ष डॉ. अबरार अहमद, डॉ. श्रीप्रकाश सिंह, संस्कृत विभाग के प्रभारी भारती द्विवेदी, डॉ. गौतम मुखर्जी, डॉ. रंजन लाहा, डॉ. हीरानंद प्रसाद, इंजीनियर उजैर अहमद, डॉ. भगत, डॉ. रवि भूषण, डॉ. अरशद असलम, डॉ. शकील अहमद, डॉ. शकील खान, डॉ. गालिब निश्तार, डॉ. अफसाना खातून, डॉ. अब्दुल बासित, डॉ. अफसाना खाटू, डॉ. आरज़ू परवीन, प्रोफेसर मंजूर, शकील कमर, डॉ. अफसाना परवीन समेत विश्वविद्यालय के कई शिक्षक, शोधार्थी और छात्र शामिल हुए।

कार्यक्रम में डॉ. एजाज अहमद ने विषय की प्रस्तावना प्रस्तुत की, जबकि डॉ. अरशद असलम ने धन्यवाद ज्ञापन प्रस्तुत किया.

कार्यक्रम का उद्देश्य भारतीय विद्वतापूर्ण परंपरा के व्यापक अर्थ को उजागर करना और उर्दू साहित्य की सर्वांगीण भूमिका और सेवाओं को विद्वतापूर्ण और बौद्धिक बहस का हिस्सा बनाना था। सेमिनार में वक्ताओं ने इस बात पर जोर दिया कि उर्दू साहित्य को सिर्फ एक भाषा या साहित्यिक परंपरा के रूप में नहीं, बल्कि भारतीय समाज की साझी सांस्कृतिक, बौद्धिक और बौद्धिक विरासत के एक महत्वपूर्ण दस्तावेज के रूप में देखा जाना चाहिए।